La juventud de la crítica

Algo pasó en la crítica literaria argentina entre mediados de los cincuenta y mediados de los ochenta del siglo pasado. Se ha hablado de la emergencia de la revista Contorno y del correlativo eclipse de Sur, en el tramo final del peronismo clásico, para marcar el inicio de esta etapa de modernización de la disciplina; se ha hablado de los primeros años de Punto de Vista, entre el final de la dictadura y la primavera democrática, para identificar un proceso de revisión radical de las certezas y los modos de leer de la izquierda setentista; se ha hablado de la tensión entre dos “espíritus de la época”, cientificista uno, preocupado por renovar las herramientas y los métodos de la crítica, politizado el otro, dispuesto a subsumir los modos de leer en pos de alguna causa justa trascendente. Se ha acompañado estas caracterizaciones con una sucesión de nombres propios (David Viñas, Oscar Masotta, Nicolás Rosa, Beatriz Sarlo, Josefina Ludmer y algunos otros) para procurar dar cuenta de la excepcional intensidad de los debates que tuvieron lugar durante esas tres décadas. Los doce ejercicios de crítica de la crítica que integran este nuevo libro de Judith Podlubne se mueven en ese territorio cargado de interpretaciones y valoraciones sedimentadas. Lo hacen con la seguridad de quien conoce hasta el detalle las discusiones y lo que está en juego en ellas. Como un integrante joven pero curioso que sabe reconocer las capas de sentido —y las pasiones y entredichos latentes— en una aparentemente anodina conversación de sobremesa de domingo en familia.

Volver a preguntar lo ya preguntado, volver a leer lo ya leído, volver a contar lo ya contado son algunos de los gestos fundantes de la crítica, que en este libro se despliegan sin estridencias, con la convicción de que “lo inestable nace en el corazón de lo establecido”. Podlubne ya lo había hecho en Escritores de Sur. Los inicios literarios de José Bianco y Silvina Ocampo (Beatriz Viterbo, 2011), en el que releía la revista de Victoria Ocampo desde sus conflictos estéticos internos y no como un bloque ideológicamente uniforme, mostrando que las diferencias y tensiones fueron tan decisivas como los acuerdos culturales que tradicionalmente habían destacado sus detractores. Una línea de lectura que, como ella misma se encargaba de señalar, retomaba trabajos pioneros de María Teresa Gramuglio (a quien reconoce como su maestra), Beatriz Sarlo y Jorge Panesi.

Los cuatro ensayos que integran la primera parte de La juventud de la crítica vuelven sobre la revista Sur, incorporando otras perspectivas de lectura. En “Escenas de disenso: los jóvenes leen a Silvina Ocampo”, discute la imagen establecida de Sur como una revista “desfalleciente” en 1963. Muestra cómo, desde un margen, un nuevo grupo de jóvenes colaboradores (Sylvia Molloy, Edgardo Cozarinksy, Enrique Pezzoni, Alejandra Pizarnik, Ivonne Bordelois) leía a Silvina Ocampo y cómo en esas lecturas se iba gestando “una nueva forma de la sensibilidad crítica en la Argentina. Una forma renuente a los emblemas culturales y los fetiches ideológicos de una época, dispuesta a dejarse afectar por la rareza impar de la experiencia literaria”. En “El archivo Sur en Punto de Vista”, por su parte. vuelve sobre el trabajo de relectura de Sur llevado adelante por Gramuglio a comienzos de los ochenta. Gramuglio es una de las figuras recurrentes en este libro, otra es Nicolás Rosa. Otro tanto sucede con Sarlo y Masotta, pero en el caso de Gramuglio y Rosa, rosarinos ambos, como también en el de la revista Setecientosmonos, a la que Podlubne le reconoce un lugar clave en la emergencia de la nueva crítica en los sesenta, se puede leer claramente una crítica al “porteñocentrismo” de la historias literarias y culturales establecidas.

La recepción y los usos de Roland Barthes por Masotta, Verón, Rosa y Sarlo en los sesenta es el eje que organiza los cinco textos de la segunda parte, en los que un minucioso trabajo de archivo permite volver sobre este episodio clave de la historia de las importaciones teóricas locales, agregando matices y precisiones, mientras que “Biografiar a Gramuglio”, “Biografiar a Rosa” y “Biografiar a Sarlo”, los tres ensayos finales, indagan en las posibilidades, menos de la biografía como forma acabada que del impulso biográfico como desencadenante del pensamiento.

Como en el clásico “Seis intentos frustrados de escribir sobre Arlt” de Masotta, la potencia de una búsqueda crítica no se define tanto por las conclusiones a las que llega como por las conjeturas razonadas que permite desplegar.

La búsqueda del dato preciso y la reconstrucción documentada conviven así con la incursión conjetural, buscando invocar “la juventud de los estilos críticos” de ese “elenco mayor”. La juventud de la crítica, en ese punto, es una expresión que, desde el título, apunta, no sin cierta nostalgia, deliberadamente al pasado. Aunque al mismo tiempo no pueda dejar de abrir un interrogante sobre nuestro presente.

Judith Podlubne, La juventud de la crítica. Leer, escribir, intervenir, Nube Negra Ediciones / Bulk Editores, 2025, 302 págs.